Biežākā studentu problēma, pametot skolu vai universitāti, ir praktisko iemaņu trūkums. Piemēram, mūsu sistēmā klasiskā mācību metode jau ir iedibināta - sēdēšana pie galda ar piezīmju grāmatiņu, pildspalvu un mācību grāmatu. Un bez viņiem students jūtas ar zināšanām pielādēts peldētājs, kurš neprot peldēt.
Labākais skolotājs ir prakse
Kaut arī daži cītīgi studē grāmatas, darot teoriju, citi labprātāk apgūst zināšanas, balstoties uz personīgo pieredzi un pētījumiem. Tādā veidā viena Bruklinas ģimene nolēma izglītot savus bērnus: ceļot pa pasauli un atrast labākās sistēmas un metodes.
Viņiem pašreizējā kārtība šķita novecojusi (vismaz tāda, kas tika pieņemta viņu dzimtajās vietās), un tāpēc viņi nolēma paši izpētīt pasauli, lai uzzinātu, kas ir visefektīvākais mācīšanā.
Kāda ir šī ģimene
Hazel un Inyaki kopā ar trim jaunākajiem bērniem Alani, Amaya un Iker, kā arī vecmāmiņa Jūlija sevi sauc par "čigānu mācīšanos". Viņi visi nāk no Bruklinas un ceļo uz dažādām valstīm, studē un novērtē pedagoģiskās metodes un sasniegumus svešās vietās.
Eksperti brīdina: pirms brīvdienām ir vairāk interneta izkrāpšanu
Vīrs izdomāja, kā atjaunot vecās jūtas sievā: metode tika ieteikta dzimtsarakstu nodaļā
Meitene uz ceļa atrada krustu un rīkojās pareizi
870 dienu laikā tie bija nobraukuši aptuveni 366 238 kilometrus, devās uz 26 valstīm, apmeklēja 67 pilsētas un 65 izglītības centrus. Neskatoties uz to, izziņas ceļojums turpinās. Pāris strādā attālināti, kamēr viņu trīs bērni dodas tālmācības kursā viņu Ziemeļamerikas skolā. Pateicoties tam, ģimenei ir brīvs laiks un līdzekļi šādam pētījumam, taču vissvarīgākais ir interese.
Motivācija
Šī iniciatīva radās tāpēc, ka skolās bērniem izmantotās izglītības metodes neatbilst mūsdienu prasībām. Programma nav uzlabota gadu desmitiem ilgi. Tādēļ studentiem ir tikai neliela radošuma, kritiskās domāšanas un personīgās izaugsmes platforma. Ar to, ko piedāvā skola, nepietiek, lai izveidotu spēcīgu un inteliģentu cilvēku.
Lazda un Inaki abi strādāja par publicistu rakstniekiem. Viņi nolēma pamest biroja telpas, lai sakārtotu šo lietu un attīstītu projektu. Lai to izdarītu, pētnieki pārcēlās uz Zviedrijas jaunrades un biznesa skolas Hyper Island personālu, lai attālināti strādātu pasaules mēroga izglītības jomā. Tāpēc tagad, ierodoties citā valstī, viņi rūpīgi izdomā, kā tiek veidota izglītības sistēma, kāda loma tajā ir skolotājiem, kādam materiālam ir lielāks uzsvars. Viņu darbs ietver arī tikšanās ar ekspertiem un speciālistiem šajā jomā.
Šokolāde, zivis un citi sirsnīgi ēdieni, kuru nelielas porcijas apmierina izsalkumu
Lai laulībā būtu līdzvērtīgi partneri, jums nav vienādi jādala atbildība
Vīrietis ir draugs, bet nav draugu: bieži sastopama problēma sievietēm, kuras draudzējas ar puišiem
Aktivitātes
Ģimene šobrīd atrodas Teksasā - viņu atrašanās vietu var izsekot emuārā.
Viņi izglīto savus bērnus paši, mājās, bet paši veic liela mēroga pētījumus: viņi iztaujā vecākus, skolotājus, politiķus, ministrus, žurnālistus un, protams, pašus studentus. Viņu kontā - lasītas 28 grāmatas par izglītību, visi TEDtalks izdevumi par šo tēmu, apmeklētas 25 skolas un aptaujāti 120 cilvēki. Saņemtā informācija tiek ierakstīta emuārā "Romu studenti".
Mentorings
Turklāt Hazel un Inyaki seko jauninājumiem un aktuālajiem jautājumiem, kurus arī ir vēlams mācīties skolās. Tas attiecas uz vides izglītību, seksuālo un sadzīves izglītību.
Šis pētījums ļauj viņiem ne tikai novērtēt bērnu sagatavošanos pilngadībai, bet arī pāri kļūt par labākajiem vecākiem un skolotājiem.
Venēcija, Lasvegasa un citi sliktākie galamērķi "salauztām sirdīm"
"Tāpat kā biedējoša filma." Fani šņaukājās, kad ieraudzīja Voločkovas matus
Ko viņi iemācījās
Pirmkārt, tas, ka bērns nav jāmāca, bet jāstimulē pašmācībai, veicina interesi par mācību priekšmetu un dod brīvību dabiskai zinātkārei. Zema satura idejas piespiešana garlaicīgam studentam ir slikta ideja. Pāris pat sastādīja padomu sarakstu, lai panāktu maksimālu procesa efektivitāti:
- tā vietā, lai atbildētu uz jautājumiem, gluži pretēji, uzdodot tos, lai students paplašinātu zināšanu lauku un meklētu loģiskas atbildes;
- Nerunā par pārdomātiem plāniem, bet iesaisties to veidošanā (piemēram, ģimene aprēķina brauciena budžetu kopā ar bērniem);
- kad bērns lūdz palīdzību uzņēmējdarbībā, jūs nevarat darīt viņa vietā, bet patiešām palīdzēt pašam to izdomāt;
- izvairieties no kliedziena un mēģiniet nodibināt kontaktu;
- Nodarbojieties ar aktīvu klausīšanos, ne tikai izmantojiet uzmundrinājumus jūs nevarat diskriminēt bērnu stāstus, jo arī studenti ir personības;
- tā vietā, lai izklaidētu garlaikotu studentu, labāk ir piesaistīt viņa interesi par kaut ko vērtīgu; jebkurā profesijā un priekšmetā ir kaut kas interesants;
- pieradums ne tikai pie mūsdienu dzīves, bet arī ar to, ka mēs paši progresējam;
- iemācīt plašu un analītisku domāšanu, nevis stereotipus;
- un pats galvenais - izvairieties no saspringtiem grafikiem, pievienojiet skolai spontānuma elementu, lai tā nekļūtu par visu spīdzināšanu.
