Droši vien ikvienu Sanktpēterburgas iemītnieku un viesi savulaik pirmo reizi iespaidoja pils ansambļa, kas atrodas varoņu pilsētas centrā, parādīšanās Nevska prospekta tikšanās vietā ar Fontanka upi, kas pirms revolūcijas piederēja imperatora ģimenei, un pēc tam, kad tā tika dota bērniem. Un tagad daudzi jauni Pēterburgas iedzīvotāji apmeklē Aničkovas pils apļus. Šis krievu arhitektūras piemineklis ir lielisks, jo tas tika izveidots pakāpeniski, absorbējot laikmetu un stilu ietekmi, atspoguļojot tā aristokrātisko īpašnieku gaumi. Rastrelli, Zemtsov, Ruska, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - visi izcilie arhitekti deva ieguldījumu Aničkova muižas projektēšanā, lai mūsdienu bērniem būtu ērti iesaistīties daudzveidīgajā radošumā, ko piedāvā Aničkovas pils bērnu apļi.
Stāsts
Kopš 1937. gada februāra šeit skan bērnu rumbulis, kopš tā laika karaliskajā rezidencē tika ievietota Sanktpēterburgas Jaunatnes radošuma pils. Tiesa, līdz 1990. gadam to sauca par Pionieru pili. Pat grūtajos kara gados postošās blokādes laikā Aničkovas pils apļi savu darbību neapturēja. Gan bibliotēka, gan rotaļu laukumi bija pastāvīgi atvērti. Šeit tika sarīkota pat Ziemassvētku eglīte, tiekoties ar 1942. gadu, pat pilsētas radošuma olimpiāde netika atcelta, Aničkovas pils vienmēr tikās ar bērniem.
Olimpiādes centrs, kas šeit darbojas šodien, ir iestrādājis visas tradīcijas, kas veidojušās gandrīz gadsimta laikā. Un tagad viņi tiek nepārtraukti atbalstīti. Blokādes laikā skolēni, kuri apmeklēja Aničkovas pils aprindas, sastādīja vairākas koncerta brigādes. Tie bija ansambļa A.E. Obranta dejotāji un mākslas nodaļas studenti. Viņi šeit gatavojās pat bombardēšanas laikā un pēc tam uzstājās slimnīcās un militārajās vienībās. Medaļu "Par Ļeņingradas aizsardzību" saņēma vairāk nekā septiņdesmit skolēni.
Klāt
Arī šodien pils viesmīlīgi atver savas durvis jaunajiem Pēterburgas burātājiem: Aničkova pils: uzņemšana aprindās notiek, jo grupas piepilda bērnus reālajā pasaulē uz mūžu! - hobiji. Šeit ir visa veida māksla, zinātne, kā arī tehnoloģija, sports. Jauns virziens ir sociālā aktivitāte. Aničkovas pils darbojas visu gadu. Olimpiāžu centrā pastāvīgi notiek konkursi un festivāli, zinātniskās konferences un priekšmetu olimpiādes. Šeit tiek izstrādātas jaunas spēļu programmas, iestudētas lieliskas izrādes.
Burtiski katru dienu apmeklētājus gaida jauns notikums. Aničkovas pils bērniem ir iecienīta tikšanās vieta ar piedalīšanos dažādos Krievijas un pilsētas pasākumos. Arī skolotāji mācās un dalās pieredzē tepat, kad notiek semināri un konferences, konkursi un festivāli. Aničkovas pilī (Sanktpēterburga) tradicionāli notiek konkursa par papildu izglītību skolotājiem visā Krievijā fināli - "Es dodu savu sirdi bērniem."
Aničkovas muiža
Ir pagājušas trīs ceturtdaļas gadsimta, un tradīcijas, kuras kādreiz šeit tika noteiktas, visas dzīvo un palīdz cienīgas pārmaiņas panākt - paaudzes pēc paaudzes. Aničkovas pils absolventu vidū ir daudz ievērojamāko zinātnes, kultūras un sporta jomu. Turklāt visapdāvinātākajiem studentiem ir Aničkova licejs, kur viņi iegūst vidējo izglītību. Lieliski svinīgie interjeri ir krievu klasicisma stils, tie piešķir svinīgumu svētku vakariem un koncertiem, izglīto skolēnus skaistuma garā. Neviens puika, kurš apmeklē Aničkovas pils ekskursijas, nespļaus pa durvīm vai nesabojās liftu vai citas sabiedriskas telpas ar svešiem zīmējumiem vai uzrakstiem.
Svinīgas pieņemšanas, montāžas, izstādes, devīgas balles un kamerkoncerti notiek viesistabu komplektos, zālēs un birojos. Tomēr pati bērnu pils sirds ir Aničkovas muiža, kur ir daudz celtņu - arhitektūras pieminekļi, ieskaitot pašu pili. Tā, piemēram, kabineta ēka, dienesta ēka. Šeit ir arī moderns komplekss "Karnevāls" - koncerts un teātris. Un to visu ieskauj krāšņi dārzi. Tieši šeit, kur atrodas Bērnu jaunrades nams - Aničkova pils, - parādās sauklis "Viss labākais ir bērniem!" Neskatoties uz vairāk nekā solidāro vecumu, šī brīnišķīgā iestāde nenogurst attīstīties, turklāt ļoti dinamiski.
Attīstība
Pils teritorija sniedzas jau daudz tālāk nekā Aničkovas muižas sienas. Piemēram, uz Karēlijas stīgas atrodas kūrorta zona, kurā atrodas Zerkalny - piepilsētas centrs, kurā atpūsties ļoti patīk gan bērni, gan skolotāji. Pavisam nesen, jau mūsu gadsimtā, ir atvērti divi jauni kompleksi - Aničkovas pils lepnums. Pirmais, kurā ir siltumnīcas, putnu mājas un modernas laboratorijas, Krestovsky Ostrov ir ekoloģiskais un bioloģiskais centrs, bet otrajam ir izglītības un labsajūtas funkcijas, un tāpēc tajā ietilpa četru taku baseins, horeogrāfijas un vingrošanas zāles, sporta zāles. Un Aničkova pils Jaunatnes radošuma teātris (TUT) ir ļoti populārs ne tikai Sanktpēterburgas iedzīvotāju, bet arī pilsētas viesu vidū. Īpaši talantīgiem studentiem nokļūšana tur ir gandrīz tikpat grūta kā Aničkova licejā. Ļoti liela konkurence.
Šeit strādājošie skolotāji neļauj skolēniem aizmirst par Jaunās jaunrades pils iepriekšējiem sasniegumiem, tikai tādā veidā viņi var iekarot jaunus augstumus. Tieši patriotiskā izglītība ir īpaši piemērota visās šīs iestādes nodaļās. Viņi ir ļoti noderīgi šajā ekskursijā, kas notiek Aničkovas pilī. Pat pārskati, piemēram, “Karaļu pils - Bērnu pils”, kas stāsta par pils īpašniekiem un tās celtniecību, kā arī tās jaunāko vēsturi, tiek pamatoti ar ceļošanu pa priekštelpām, caur Ziemas dārzu, apmeklējot krāšņo bibliotēku un Ozola biroju, kur viņš mīlēja atpūsties. Aleksandrs Trešais, pārskatot unikālos Pasaku istabas (Palekh) istabas sienas gleznojumus un daudzus, daudzus citus. Var iedomāties, cik godbijīgi apmeklē Aničkova pils nodaļas un apļu bērnus. Viņam ir vairāk nekā viena adrese, jo ir daudz nodaļu, un teritorija ir plaša. Piemēram, Aničkovas pils vēstures muzejs atrodas Ņevska prospektā 39. ēkā, kur var atrast arī visu organizācijas vadību.
Aničkova licejs
Sākumā licejā tika izveidotas astoņas klases, kurās papildus pamatam un vidējam vispārīgajam līmenim papildus izglītību piešķir arī saskaņā ar īpašām programmām. Tāpēc vietas licejā ir tikai pieprasītas. Kopš radīšanas gada (1989. gads) viņi šeit tiek mācīti visaptveroši, un licejā ienāk bērni, kuri ir cieši saistīti ar zinātnisko un tehnisko jaunradi Aničkovu pils aprindās un nodaļās. Kopš 1993. gada šeit darbojas devītais greiders. Mācību programma lielākoties ir akadēmiska, taču ievērojami paplašināta. Īpaša uzmanība vienādi tiek pievērsta visām akadēmiskajām disciplīnām, bez izņēmuma, tāpēc vairāk nekā ceturtdaļgadsimta pastāvēšanas laikā licejs ir atbrīvojis skolēnus ar ļoti augstu apmācības līmeni. Mūsdienās šeit mācās vairāk nekā divi simti liceja studentu, kuriem bija jāiztur piecu līdz sešu cilvēku sacensības vienā vietā.
Izglītība ir efektīva: studenti uzvar priekšmetu konkursos jebkurā līmenī - sākot no pilsētas līdz nacionālajam. Simts procenti Aničkova liceja absolventu dodas uz universitātēm Maskavā, Sanktpēterburgā un citās pilsētās, nezaudējot iespēju turpināt šeit uzsāktos zinātniskos pētījumus. Pēc absolvēšanas viņi kļūst par ievērojamiem zinātniekiem Krievijā un ārzemēs. Uzņemšanas pamats Aničkova licejā ir obligāto iestājpārbaudījumu rezultāti. Uzņemšana notiek astotajā un desmitajā klasē. Tiem, kas vēlas izmēģināt savus spēkus liceja vietnē, tiek parādīti to uzdevumu piemēri, kuri būs klāt ieejas pārbaudēs. Pēc eksāmenu nokārtošanas jums jāpieskaita vērtējums, kur preferenciālās kategorijas netiek ņemtas vērā.
Bibliotēka
Aničkovas pils bibliotēka ir vecākā, lielākā un unikālā. Viņas fonds darbojās pagājušā gadsimta trīsdesmitajos gados. Skolēniem, kas apmeklē Aničkovas pili, lasīšana patiešām ir sarežģīts radošums, kā apgalvoja Marina Tsvetaeva. Visa šīs iestādes izglītības vide tiek veidota, aktīvi iesaistoties bibliotēkai un tās darbiniekiem. Bibliotēka ir ne tikai unikāla, bet arī unikāla ar daudzpusību: tās kolekcijā ir vairāk nekā septiņdesmit pieci tūkstoši dažādu publikāciju eksemplāru. Šeit ir vietējās un ārzemju grāmatas, kā arī atsauces grāmatas un ne-fantastikas grāmatas, kā arī daudzas vērtīgas drukātas publikācijas, kas var apmierināt absolūti jebkuru pieprasījumu - vismaz bērniem, pat pieaugušajiem.
Bibliotēkā strādā speciālisti ar augstāko izglītību (bieži vien ne vienīgo) un ar lielu pieredzi, kuri joprojām pastāvīgi uzlabo savu kultūras un profesionālo līmeni. Sadarbība ir nodibināta ar visdažādākajām pilsētas institūcijām: akadēmiju atbalsta pēcdiploma izglītības akadēmija, rajona metodiskās telpas, pilis un bērnu jaunrades nami, Krievijas Nacionālā bibliotēka, Puškina bērnu bibliotēka un visas tās filiāles, bibliotēkas - Majakovska reģionālās bērnu un publiskās bibliotēkas, ITMO universitātes, Sanktpēterburgas Valsts universitāte, kā arī daudzi citi. Tiek izstrādātas un īstenotas kopīgas sociāli nozīmīgas programmas, sociokulturālie projekti, kuru mērķis ir kalpot dzimtajai pilsētai.
Mantinieki
Sanktpēterburgā ir visaptveroša, valsts atbalstīta programma “Lielās pilsētas mantinieki”, un tās ietvaros darbojas kustība, kuru 1990. gadā organizēja Vladimirs Iļjičs Akselrods. Kustības nosaukums ir "Jaunieši Pēterburgas atdzimšanai". Tās mērķis bija jauniešu pilsonisko un patriotisko jūtu veidošanās, iesaistoties vietējās vēstures jomā. Galvenie uzdevumi ir radīt apstākļus visu projekta dalībnieku pašrealizācijai, ņemot vērā vecumu, intereses un vēlmes, kā arī atbalstīt novadpētniecības biedrības bērniem, mācību organizēšanas metodes un bērnu biedrību vadītāju izglītošanu. Darbs ir milzīgs, un tas neatrodas Aničkovu pils sienās, jo tas ietver daudzu savstarpēji saistītu apakšprogrammu ieviešanu. Šis ir ceļš uz pilsētas atdzimšanu caur apgaismību, ceļš uz tās apzināšanos caur spēli.
Šeit skolēni darbojas kā ceļveži un vietējās vēstures pētnieki, viņi pēta ne tikai daudznacionālo Sanktpēterburgu, bet arī visu Krieviju, viņi pat zina, kā sastādīt ciltsrakstus studentiem, kuri to vēlas. Viņi pārrauga pilsētas pieminekļus, rūpējas par muzejiem, apsargā Sanktpēterburgas svētnīcas. Katra apakšprogramma ir piepildīta ar noteiktu saturu, un šis saturs tiek papildināts katru gadu. Viss projekts tiek īstenots, izmantojot pilsētas pārskatus un konkursus, nometņu salidojumus un konferences. Šajā programmā piedalās sestās klases skolēni, studenti un vietējās vēstures skolotāji, visi Aničkova pils locekļi. Kopumā Kustībā ietilpst piecpadsmit klubi, vairāk nekā trīsdesmit pilsētas komandas un divdesmit jauno ceļvežu grupas. Visās Kustības programmās piedalās vairāk nekā septiņpadsmit tūkstoši bērnu.
TUT
Jaunatnes radošuma teātrim Aničkovas pilī, kuru 1956. gadā izveidoja teātra skolotājs un izcils režisors M. G. Dubrovins, šajā laikā izdevās kļūt par unikālu teātri, ne tikai par bērnu. Tā galvenokārt ir iestāde, kas spēlē dramatisko mākslu ar izglītojošu lomu. Šī Aničkovas pils TUT misija vienmēr ir bijusi veiksmīga, un pat ja viņa studenti turpmāko dzīvi nesaistīja ar teātri, viņi viņu mīlēja visu mūžu, un katra TTU absolventa personība izrādījās attīstīta un harmoniski veidota. Tagad šeit ir iesaistīti apmēram trīs simti skolēnu, un mācībspēkos ir divdesmit pieci izcili aktieru, kustību, skatuves runas skolotāji, šeit strādā gan režisori, gan meistardarbnīcu meistari.
Daudzi tūkstoši jauno Petersburgeriešu jau ir saņēmuši augstākās morāles nodarbības, ir izaugušas daudzas teātra mākslinieku paaudzes. Sešdesmit gadus veiksmīgi darbojas harmoniska un sarežģīta izglītības sistēma, kas ietver vairāku teātra profesiju apgūšanu - šeit tiek apmācīti grima mākslinieki, kā arī apgaismes mākslinieki, kā arī kumodes un teātra mākslinieki. Daudzi no tiem, kas beiguši studijas, strādā par Sanktpēterburgas un Maskavas galveno teātru producēšanas vadītāju, visi viņi ir izauguši par augsti kvalificētiem savas jomas speciālistiem. Kā piemēru var minēt mākslinieku G. Filshtinsky, kurš saņēma trīs nacionālās balvas. TTY rīko starptautiskus bērnu teātru festivālus, reģionālos un starptautiskos seminārus un konferences, kas veltīti bērnu teātra radošumam.
Kā notiek ierakstīšana TUT
Personāla atlase, protams, tiek veikta, pamatojoties uz konkursu, kā arī, ieejot teātra skolā. Pretendentiem jāiziet trīs radošā konkursa kārtas, lai paliktu talantīgākie. Šeit viņi galvenokārt aplūko esošo tendenci uz teātra studijām, psihofizikālos rādītājus. Tiek pētīta visa savāktā informācija par pusaudzi, kas ļauj diferencēt dzimumu un vecumu. Tas ir nepieciešams, lai saglabātu optimālu attiecību meiteņu un zēnu, jaunāku un vecāku, komandā. Bērni veic radošus uzdevumus, un saskaņā ar viņu rezultātiem notiek konkursa atlase. Tas ir dzejoļa, fabulas lasījums, visvienkāršāk darbojošos skici.
Pirmajā kārtā tiek atklāta tieksme un interese studēt teātri, otrajā - tiek atklātas personības iezīmes, kas būs vajadzīgas šo nodarbību laikā - tā ir runas plastiskā izteiksmība un izteiksmīgums, iekšējais redzējums. Otrajā kārtā viņi atkal veic interviju par tendenču identificēšanu, spēju studēt, noteikšanu. Trešajā kārtā viņi īpaši aplūko apdāvinātības pakāpi, spēju un spēju veikt noteiktas gleznainas darbības, kā pusaudzis ir orientēts skatuves telpā, kā viņš rīkojas iedomātā situācijā. Izšķirošs faktors ir arī pats sacensību materiāls un tā izvēle.
