Ziņkārība ir progresa dzinējspēks, bez kura grūti iedomāties mūsu civilizācijas attīstību. Zināšanas ir objektīva realitāte, kas reproducē reālo pasaules ainu. Cilvēks vienmēr ir centies saprast, kā viss darbojas. Tāpēc prakses loma izziņā ir tik svarīga, jo tā nodrošina jau savāktās informācijas uzlabošanu, paplašināšanu un padziļināšanu. Viņa būs veltīta šodienas rakstam. Mēs apspriedīsim prakses jēdzienu, prakses lomu izziņā un patiesības kritērijus.
Jēdzienu definēšana
Ja mēs vēlamies saprast, kāda ir prakses loma izziņā, mums vispirms jānosaka pamatjēdzieni. Abi jēdzieni ir cieši saistīti. Tiek uzskatīts, ka izziņa un prakse ir divas vēsturiskā procesa puses. Cilvēks cenšas izprast pasaules darba likumus un īpašības. Tomēr to nevar izdarīt vienlaikus, tāpēc ir nepieciešama gadu prakse, lai palīdzētu paplašināt iegūto pieredzi. Ir trīs galvenie zināšanu aspekti:
- Spējas, prasmes un iemaņas. Šis aspekts ir saistīts ar personas informētību par to, kā kaut kas tiek darīts vai īstenots.
- Visa informācija, kas attiecas uz apkārtējās pasaules izpratnes procesu.
- Cilvēka un realitātes savienojuma epistemoloģiskā forma. Šis aspekts ir īpaša izziņas vienība. Tas pastāv tikai saistībā ar praktiskām attiecībām.
Zināšanas ir ideāls realitātes attēls. Otrais un trešais aspekts ir epistemoloģijas priekšmets. Šī zinātne pēta zināšanu likumus. Ar to joprojām nodarbojās senie filozofi. Sophists guva panākumus epistemoloģijā. Piemēram, Protagoras un Gorgias. Viņi centās attīstīt domāšanas elastību, un tam bija nepieciešams holistisks pasaules skatījums, izpratne par tā būtību.
Prakses formas:
- Darba aktivitāte (materiālu ražošana). Šī forma cilvēkiem ir dabiska būtne. Tās mērķis ir pārveidot dabu.
- Sabiedriskā aktivitāte. Šī forma atspoguļo izmaiņas sabiedrībā. Tās mērķis ir pārveidot iedibinātās cilvēku mijiedarbības tradīcijas. Sociālo darbību veic tā sauktie masu spēki: revolūcijas, kari, reformas.
- Zinātniskais eksperiments. Šī prakses forma ir darbība. Šajā gadījumā pētnieks ne tikai novēro, bet arī tiek iekļauts procesā. Viņš var mākslīgi radīt apstākļus, kas nepieciešami pasaules īpašību analīzei.
Pieredzes iespējas
Personai ir ārkārtīgi svarīgi saprast apkārtējās realitātes objektīvo ainu. Prakse un izziņa ir divas šī procesa puses. Tikai ar izmēģinājumu un kļūdu palīdzību cilvēks var izdomāt, kā viss darbojas. Prakses lomu filozofijas izziņā var izskaidrot, izmantojot pirmās funkcijas:
- Zināšanu avots. Pieredze nāk kā nepieciešams elements realitātes analīzē.
- Virzošais spēks. Prakse ir zinātnisko zināšanu pamats.
- Zināšanu sekundārais mērķis.
- Patiesības kritērijs. Tikai praksē var pārbaudīt zinātnisko zināšanu pareizību. Un tas ir viss process, nevis vienreizējs akts.
Funkcijas skaidrojums
Ja īsi aprakstīsim prakses lomu izziņā, vienmēr varam teikt, ka visa mums zināmā informācija netika savākta nejauši. Piemēram, cilvēkam bija nepieciešams pareizi sadalīt zemi. Šiem nolūkiem un izstrādāja matemātiku. Navigācijas attīstības dēļ cilvēks sāka pievērst uzmanību astronomijai. Tomēr prakse ne vienmēr nosaka izziņu. Dažreiz tas notiek pretēji: tas notika ar Mendeļejeva periodisko likumu atklāšanu. Visu izziņas procesu nosaka praktiski uzdevumi un mērķi. Pat abstraktu teoriju atvasināšana ir vērsta uz to problēmu risināšanu, ar kurām cilvēce ir saskārusies tās attīstības gaitā. Prakses loma izziņā ir tāda, ka tā palīdz atrast visas pazīstamo parādību jaunās īpašības. Tas nodrošina zinātni ar visiem jaunajiem tehniskajiem līdzekļiem, aprīkojumu, instrumentiem un instrumentiem. Visos pētījuma posmos tiek izmantota izmēģinājumu un kļūdu metode. Jāsaprot, ka visi eksperimenti un novērojumi tiek veikti ne tik daudz kā tukšgaitas ziņkārības dēļ, bet gan nepieciešamības dēļ. Visas iegūtās zināšanas tiek pielietotas praksē. Tie ir sava veida vadības pasākumi un kalpo cilvēku dzīves uzlabošanai.
Prakses loma izziņā
Gnoseoloģija ir atsevišķa filozofijas sadaļa. Viņš pēta prakses nozīmi zinātniskajās atziņās. F. Bekons identificēja trīs pasaules izpētes veidus:
- "Zinātnes ceļš." Šajā gadījumā pētnieks patiesības iegūst no tīras apziņas. Bekons pakļāva šo metodi, kas raksturīga stilistikai.
- Skudru ceļš. Šajā gadījumā pētnieks apkopo dažādus faktus, bet konceptuāli tos vispārināt nevar. Tas ir arī nepatiess zināšanu veids.
- "Bites ceļš." Šī metode ir pirmo divu vispārinājums. Šajā gadījumā pētnieks izmanto gan savus jutekliskos, gan racionālos principus.
