Ir ļoti smieklīgi dzirdēt "pieaugušo", "gudru" runu no mazuļa mutes. Tas ir īpaši aizkustinoši, ja šķiet, ka mazs cilvēks tos izmanto nevietā, bet kaut kā ne pārāk veiksmīgi … Un cilvēki gados no savas pieredzes un pasaulīgās gudrības augstuma apdomīgi par viņu smejas, saucot to par “joku”.
Citādāk ir situācija, kad pieaugušais, lai izrādītos gudrāks vai izglītotāks, savā runā lieto “skaistus” un “modernus” vārdus un izteicienus, nezinot to precīzo nozīmi. Un tās kļūdas, kuras ir atvainojamas bērniem, izskatās šajā situācijā, maigi izsakoties, neizskatīgas.
Piemēram, tikai daži cilvēki domā par vārda “a priori” nozīmi, tikmēr lietojot pa labi un pa kreisi. Bet šis skaistais svešās izcelsmes vārds nozīmē apgalvojumu par kaut ko, kas izteikts pirms pieredzes saņemšanas, kas apstiprina šo faktu.
Tagad padomāsim dziļāk: vai šodien ir iespējams a priori kaut ko pateikt? Tas ir, jāapliecina, apzinoties vārda “a priori” nozīmi: nepaļaujoties uz iepriekš iegūto pieredzi (savu vai otra pieredzi) un nebaidoties no sava viedokļa maldiem šajā jautājumā. Atbilde: tas ir praktiski neiespējami, jo jebkuru nepierādītu apgalvojumu var atspēkot. Un to tikai pierāda zinātne. Un vārda “a priori” nozīme precīzi balstās uz paziņotā fakta patiesumu.
Piemēram, apgalvojums, ka nedzīvā daba nevar domāt, sajust, mainīties no cilvēka vārdiem un domām, šodien atspēkoja daudzo eksperimentu rezultātus. Un pieredze ar parasto ūdeni, kas tika veikta šādā veidā, pierāda nedzīvas dabas “jūtas”.
Trīs kannas ielej to pašu ūdeni. Viņi pastāvīgi runāja ar vienu bundžu, sakot skaistus un laipnus vārdus. Otrajā var “dzirdēt” tikai mīlestības paziņojumus. Bet trešā banka “to pilnībā ieguva”: viņi nolādēja, skandēja un sauca ap viņu.
Pēc visu trīs kārbu paraugu ņemšanas eksperimentālo paraugu sasaldēšanas ūdens molekulas tika rūpīgi analizētas. Pirmo divu kārbu paraugos molekulām bija izteikta sešstūra formas zvaigznes kristāliska struktūra, kas atgādināja sniegpārsliņu. Trešās kārbas molekulārā struktūra tika sadalīta, pilnīgi atšķirībā no sniegpārslas vai zvaigznītes.
Tāpat, veicot dažādus eksperimentus, veicot aprēķinus un sniedzot pierādījumus, zinātne ir iznīcinājusi daudzas aksiomas, kurām cilvēki mēdza ticēt bez nosacījumiem, neiedziļinoties būtībā. Viņi vienkārši ticēja - tas arī viss. Zeme ir līdzena - a priori. Akmens vienmēr nokrīt zemē - a priori. Pati vārda nozīme jau saka, ka jums pat nav jāveic eksperimenti, vienkārši ticiet - un tas arī ir!
Bet Koperniks uzskatīja, ka a priori - tas nav pierādījums. Viņš ņēma un apšaubīja šo paziņojumu. Un tad viņš pilnīgi pierādīja pretējo visai pasaulei. Un kosmosa izpēte visus pārsteidza ar to, ka atklātā kosmosā izmests akmens nepavisam nemēdz uz Zemi …
Nu, tā ir zinātniskā atziņa. Bet kā ar parasto dzīvi? Piemēram, jūs varat teikt: “Uz ielas, lietū un netīrumos, jūs ejat bez zābakiem - a priori, netīrieties!” Galu galā šo apgalvojumu nevar atspēkot neatkarīgi no tā, kādi eksperimenti tiek veikti!
Un tad iznāk kļūda. Patiešām, vārda “a priori” nozīme norāda, ka apgalvojumam nevajadzētu būt balstītam uz pieredzi. Un šajā gadījumā izteiciens ir balstīts tikai uz runātāja personīgo pieredzi.
Bet bērnam pieaugušā vārdiem vajadzētu būt tikai a priori - negrozāma patiesība, kurai nav nepieciešami pierādījumi. Bet diemžēl … Bērni arī visu apšauba, viņi visu pārbauda ar savu ādu. Un tas, kā atkal pierāda pieredze, ir taisnība - vārdi ir vārdi, bet ko darīt, ja viss ir pilnīgi nepareizi? Galu galā visus atklājumus veic cilvēki, kuriem “a priori” ir vienkārši skaists vārds, nekas vairāk.
