Ir neticami grūti pārvērtēt krievu mutvārdu tautas mākslas māksliniecisko vērtību. Lolojuma dzejai tiek piedēvēti bērnudārza atskaņotāji un zinātnieki. Tam pieder arī šūpuļdziesmas. Mūsu rakstā mēs runāsim par folkloras formām, kuras tiek izmantotas bērna attīstībā. Galu galā bērnudārza atskaņas un jokus bērniem izveidoja pieaugušie.
Mazie folkloras žanri
Visi zina, ka vārdam ir liels maģiskais spēks. Daudzas tautas viņu cienīja. Folkloras saknes meklējamas pagānu pagātnē. Lielākajai daļai pasaku, dziesmu, bērnu rotaļu un joku sākotnēji bija rituāla nozīme. Spēlējoties ar bērnu, mamma centās viņu pasargāt no dažādu negatīvu spēku ietekmes, piemēram, slimības, nāves.
Pamazām folkloras darbi zaudēja savu rituālo nozīmi un sāka tos izmantot bērnu attīstībā. Tas nav pārsteidzoši. Vieglais stāstījuma stils, izklaidējošais sižets un nelielais apjoms padara mazos folkloras žanrus ļoti pieejamus bērnu uztverei. Atkarībā no bērna vecuma grupas tiek izmantoti dažādi darbi. Bērnudārziem un norunām ir cits mērķis. Pirmie darbi, ar kuriem bērns iepazīstas, ir joki. Satura ziņā tie ir sarežģītāki nekā bērnudārza atskaņas.
Kas ir joki? Tie ir maza apjoma darbi, kas paredzēti bērniem. Ja bērnudārza atskaņām ir praktiska vērtība, tad jokiem nav nekā kopīga ar spēli. Viņiem ir mazs sižets, kas saturiski atgādina pasaku poētiskā formā. Stāsta centrā ir notikums. Straujā sižeta attīstība piesaista mazuļa uzmanību. Turklāt īpašajā šī žanra ritmā ir pārī sastopami atskaņa, kā arī frāžu un onomatopoēijas elementu atkārtojumi.
Joku lietošana ir ļoti noderīga maziem bērniem. Tie ļauj attīstīt fonēmisko dzirdi, kas ir ļoti svarīgi pareizai runas attīstībai. Turklāt viņi paplašina iztēli, iztēli un sniedz pirmās idejas par pasauli.
Joki kā mazs folkloras žanrs
Neskatoties uz to, ka pēc satura visi bērnu teicieni ar atskaņām ir ļoti līdzīgi, tos var iedalīt vairākās formās. Piemēram, daiļliteratūras mainītāji. Atšķirībā no citiem folkloras veidiem, kas paredzēti mazu bērnu izklaidēšanai, šie ir dzejoļi dziesmas formā. Šādu darbu sižets atšķiras no jokiem ar to, ka tas atspoguļo notikumus no reālās dzīves.
Jāatzīmē, ka mazām folkloras formām bija liela ietekme uz bērnu literatūras veidošanos. Tomēr folkloristiem ir savs viedoklis par to, kas ir joki un kāda ir viņu loma. Tas ir saistīts ar faktu, ka tie tika izmantoti ne tikai bērnu attīstībai. Jautrām brīvdienām tika izveidoti arī tautas joki.
Mūsdienu pedagoģija plaši izmanto bērnu folkloru. Jociņos un bērnistabās ir daudz mazuļa attīstības potenciāla. Nav noslēpums, ka pat zīdaiņa vecumā mazulis zemapziņas līmenī apgūst valodas normas. Ja vecāki, sazinoties ar viņu, izmanto bērnudārza atskaņas un jokus, tad viņi negribot veicina runas attīstību.
Nelielu folkloras žanru izmantošana pamatskolā veicina bērna interese par lasīšanu palielināšanos. Zemākajās klasēs skolotāji mērķtiecīgi izmanto jokus. Izglītības programmas 2. klase studē šos žanrus, izklaidējošā veidā iepazīstoties ar literatūras darbiem.
Joku izmantošana literatūrā
Ne visi joki, kurus mēs šodien zinām, ir folkloriskas izcelsmes. Daudzi no viņiem ienāca mūsu ikdienā no literatūras darbiem. Šajā ziņā ļoti interesanti ir tie, kurus Leo Tolstojs rakstīja bērniem. Lielākā daļa joku, ko viņš izmanto pasakās un stāstos, pieder viņam. Bet sižets un noformējums ir aizgūts no folkloras. Kādi ir joki Tolstoja pasakās? Šie ir teicieni, kas tiek izmantoti kā ievads pasaku stāsta galvenajam stāstījumam. Pretstatā klasiskajiem jokiem pastāv stāstījuma forma. Ļoti bieži tas nav saistīts ar pasakas sižetu.
Joki tiek izmantoti arī literatūrā. Šādu humoristisku dzejoļu galvenie varoņi ir ne tikai cilvēki, bet arī dzīvnieki un putni.
Joki brīvdienās
Kā jau minēts, šis žanrs nav paredzēts tikai bērniem. Ļoti bieži to var atrast dažās ceremonijās, kuras notiek dažādās brīvdienās. Piemēram, kāzās vai līķu svētkos. Kas ir joki šādos pasākumos? Tas ir lielisks veids, kā uzjautrināt sapulcinātos cilvēkus ar dažādām smieklīgām atskaņām. Joku stāstā vienmēr ir tik spilgta detaļa, kas piesaistīs ikviena uzmanību un izraisīs smaidu. Līdzīgus svētku dzejoļus bērni māca skolā. Dažādu pasākumu laikā viņi izmanto šos jokus. 2. klases un vecāki bērni skolas izrāžu laikā var pārsteigt savus vecākus ar šādām zināšanām folklorā.
Bērnudārza atskaņas
Šim žanram ir līdzīgas iezīmes ar jokiem. Bet viņš vairāk spēlē. Tāpēc bērnudārza atskaņas, kā likums, bērniem tiek izmantotas kā izklaide, kā arī joki-joki. Tos izmanto gan mātes mājās, gan skolotāji dažādās klasēs bērnudārzā un pamatskolās. Viņi piesaista bērnu uzmanību, uzjautrina viņus un vienlaikus izglīto un pilnveidojas. Viņi spēlē arī traucējoša brīža lomu, kad bērns ēd un peld, it īpaši, ja pieaugušie tos izteic izteiksmīgi un mākslinieciski.
