Izzināšanu kā filozofisku kategoriju pēta īpaša filozofijas nozare - epistemoloģija. Filozofus interesē cilvēka eksistences globālās problēmas, absolūtās patiesības esamība un tās meklēšanas ceļš. Izzināšanas procesu kā cilvēka garīgās aktivitātes daļu pēta akadēmiskā psiholoģija.
Nepieciešamība izpētīt pasauli ir pazīstama ikvienam cilvēkam no dzimšanas brīža. Kas ir zināšanas? Kādi ir izziņas līdzekļi un mērķi? Mēģināsim īsi un vienkārši atbildēt uz šiem jautājumiem mūsu rakstā šodien.
Zināšanu definīcija
Šim jēdzienam ir daudz zinātnisku definīciju. Ja jūs vienkārši izskaidrojat, tad izziņa ir apkārtējās realitātes atspoguļojums cilvēka prātā, pasaules izpētes process. Izzināšanas process ļauj cilvēkam identificēt sevi un savu vietu pasaulē, kā arī izprast citu priekšmetu un parādību mērķi, īpašības un vietu apkārtējā telpā. Zināšanu priekšmets vienmēr ir cilvēks.
Bet pētījuma objekts var būt gan ārējā vide, gan pats cilvēks, gan viņa iekšējā pasaule. Galvenās ir divas izziņas formas: jutekliskā un racionālā. Jutekliskā forma ir raksturīga visām dzīvām būtnēm uz planētas. Bet racionālas zināšanas tiek dotas tikai cilvēkam. Dzīvnieki (ieskaitot cilvēkus) pasauli uztver caur maņām: redzi, dzirdi, ožu, pieskārienu, garšu. Sensorās zināšanas ir tieši saistītas ar pētāmo objektu. To raksturo subjektīvi secinājumi, kas vēlāk veido zināšanas un pieredzi. Racionālas zināšanas tiek veiktas ar saprāta, domāšanas palīdzību. Uz mūsu planētas tikai cilvēkam piemīt izziņas (garīgās) spējas. Tiesa, arī daži augstākie zīdītāji (piemēram, delfīni, primāti) spēj domāt, taču viņu iespējas ir ļoti ierobežotas. Cilvēka pasaules izziņa notiek netieši. Balstoties uz maņu zināšanām, viņš mēģina noskaidrot subjekta iekšējās īpašības, kā arī tā nozīmi un saistību ar pārējo pasauli.
Izzināšanas procesa mērķi
Mērķus var iedalīt parastajos un augstajos. Cilvēks, pazīstot apkārtējo pasauli, iegūtās zināšanas izmanto savas dzīves kvalitātes uzlabošanai, veidojot drošu un ērtu vidi. Mēs varam teikt, ka cilvēkam vispirms ir jāzina realitātes daļa, kas viņu ieskauj, lai izdzīvotu.
Augstus izziņas mērķus izvirza zinātne un māksla. Šeit tas parādās kā lietu, parādību un notikumu iekšējās būtības, to savstarpējo saistību atklāšanas process patiesības meklējumos. Ilgu laiku tika uzskatīts, ka cilvēce atklāja visus dabas pamatlikumus un uzzināja gandrīz visu par apkārtējo pasauli. Paradoksāli, ka jaunākie zinātniskie atklājumi rada vēl vairāk jaunu jautājumu. Mūsdienās daudzi zinātnieki atzīst, ka pasaule ap mums ir daudz sarežģītāka un daudzveidīgāka cilvēka idejas par viņu. Izzināšanas process ir bezgalīgs, un šī procesa rezultāti ir pilnīgi neparedzami.
Ikdienas pieredze vai ikdienas zināšanas
Cilvēkam, tāpat kā jebkurai citai dzīvai būtnei, izziņas process sākas jau dzimšanas brīdī. Mazs bērns pasauli iepazīst caur maņām. Viņš visu pieskaras ar rokām, nogaršo un rūpīgi pārbauda. Viņa vecāki palīdz viņam šajā sarežģītajā darbā, nododot jau uzkrātās personīgās zināšanas par šo pasauli. Tādējādi ar vecumu cilvēks iegūst noteiktu ideju sistēmu par pasauli, turpinot piesaistīt sevi savu senču pieredzei.
Ikdienas vai ikdienas zināšanas ir dabisks ikdienas process, kura mērķis ir uzlabot dzīves kvalitāti. Daudzu paaudžu izziņas rezultāti papildina dzīves pieredzi, kas jaunam cilvēkam ļauj ātri pielāgoties realitātei un justies droši. Jāatzīmē, ka dzīves pieredze ir subjektīva kategorija. Piemēram, ikdienas zināšanas par čukčiem radikāli atšķiras no Ziemeļamerikas indiāņu dzīves pieredzes.
Zinātniskās zināšanas
Zinātniskās zināšanas, no vienas puses, cenšas aptvert vispārīgos likumus, kas attiecas uz atsevišķiem objektiem, parādībām un notikumiem, kas ļaus saskatīt vispārīgo aiz konkrētā. No otras puses, zinātne strādā tikai ar faktiem, konkrētu un reālu materiālu.
Zināšanas kļūst zinātniskas, kad tās var pierādīt eksperimentāli. Lai izdarītu secinājumus, hipotēzes un teorijas, nepieciešami praktiski pierādījumi, par kuriem nav šaubu vai neskaidrību. Tāpēc daudzi zinātniski atklājumi rodas daudzu gadu pētījumu, novērojumu un praktisku eksperimentu rezultātā. Ja ikdienas zināšanas ir svarīgas atsevišķam cilvēkam vai cilvēku grupai, tad zinātnisko zināšanu mērķis ir iegūt zināšanas cilvēka mērogā. Zinātniskā pamatā ir loģiskā un analītiskā domāšana.
Mākslinieciskās zināšanas
Pasaules mākslinieciskā izziņa notiek pavisam savādāk. Objekts šajā gadījumā tiek uztverts holistiski, viena attēla formā. Mākslas zināšanas galvenokārt izpaužas caur mākslu. Iedomājas, sajūtas un uztvere spēlē. Izmantojot subjektīvus mākslinieciskus attēlus, ko veidojuši mākslinieki, komponisti un rakstnieki, cilvēks apgūst skaistuma un augsto jūtu pasauli. Izzināšanas procesa mērķis mākslā ir tas pats patiesības meklēšana.
Mākslinieciskās zināšanas ir attēli, abstrakcijas, nemateriālie objekti. No pirmā acu uzmetiena zinātniskās un mākslinieciskās zināšanas ir absolūti pretējas. Faktiski abstraktai, figurālai domāšanai ir liela nozīme zinātniskajā meklēšanā. Un zinātnes sasniegumi veicina jaunu formu parādīšanos mākslā. Tā kā zināšanu mērķis ir viens attiecībā uz visām tās formām un veidiem.
Intuitīvas zināšanas
Papildus maņu un racionālajam cilvēkam ir piešķirta vēl viena neparasta izziņas forma - intuitīva. Tā atšķirība ir tāda, ka cilvēks zināšanas saņem pēkšņi un neapzināti, nepieliekot nekādas redzamas pūles. Faktiski tas ir sarežģīts izziņas process, cieši saistīts ar maņu un racionālo pieredzi.
Intuitīvas zināšanas nonāk cilvēkā daudzos veidos. Tas var būt pēkšņs ieskats vai pieņēmums, neapzināta pārliecība par gaidāmo rezultātu vai pareiza lēmuma pieņemšana bez loģiskiem priekšnoteikumiem. Cilvēks intuitīvās zināšanas izmanto gan parastajā dzīvē, gan zinātniskajā vai radošajā darbībā. Faktiski aiz neapzināti intuitīviem atklājumiem slēpjas iepriekšējā sensoro un racionālās izziņas pieredze. Bet intuīcijas mehānismi nav pilnībā izprotami un izpētīti. Tiek pieņemts, ka intuitīvās domāšanas pamatā ir daudz sarežģītāki garīgie procesi.
Izzināšanas metodes un līdzekļi
Cilvēce visā vēsturē ir definējusi, izveidojusi un klasificējusi daudzas izziņas metodes. Visas metodes var attiecināt uz divām lielām grupām: empīrisko un teorētisko. Empīrisko metožu pamatā ir maņu zināšanas, un cilvēks tās plaši izmanto ikdienas dzīvē. Tas ir vienkāršs novērojums, salīdzinājums, mērīšana un eksperiments. Šīs pašas metodes ir zinātniskās darbības pamatā. Zinātniskajās atziņās turklāt tiek plaši izmantotas teorētiskās metodes. Populārs izziņas metožu piemērs zinātniskajā teorijā ir analīze un sintēze. Turklāt zinātnieki savā darbībā aktīvi izmanto indukciju, analoģiju, klasifikāciju un daudzas citas metodes. Jebkurā gadījumā teorētiskiem aprēķiniem vienmēr ir vajadzīgs praktisks pierādījums.
